Как мы работаем с программой ArtRage.

На основе рисунков, созданных в программе ArtRage, можно сделать небольшой мультфильм. Создаётся несколько рисунков(кадров),на каждом рисунке должно быть небольшое изменение по сравнению с предыдущим.Примерно так, как у нас.

Рисунки моего ученика Игнатьева Артёма.Для того,чтобы создать даже маленький мультфильм нужно примерно 25-30 рисунков, и здесь есть одна маленькая хитрость,рисунки по умолчанию сохраняются в формате программы,чтобы сохранить их в другом формате нужно-"Файл","Экспортировать изображение как" и выбрать нужный формат.

Затем выбираете одну из программ для создания видео (например MP3.cut) ,вставляете рисунки,задаёте время показа каждого кадра ,вставляете звук.Вот какой мультфильм получился  у моего ученика (конечно,сделать видео ему помогали родители) Игнатьева Артёма.

Идеи по использованию-создание обучающего видео(круговорот воды в природе, прорастание семян и многое другое)На конференции кто -то из коллег предложил создавать на основе рисунков физкультминутки , может кто -то захочет поделиться другими идеями,было бы их интересно узнать и применить их в работе с детьми .Всех с наступающим Новым Годом!

" Солнечный круг,небо вокруг- это рисунок...." или ,как мы работаем с программой ArtRage.

Ну вот и позади первый триместр.Подведены итоги, выставлены все оценки, все "награды нашли своих героев, "героев" оказалось многовато, пять отличников,но,наверное,лучше ребёнку дать шанс, чем упустить его,это всего лишь начало второго класса  и первые оценки в жизни моих "вторышей", а дальше посмотрим.

По следам поста Ирины Скомороховой "По просьбам трудящихся ) "

Заходя очередной раз в блог Ирины( а надо сказать ,что я там бываю ежедневно), я наткнулась на очередную находку. Очень захотелось попробовать самой создать шаблон на основе Рисунков в Google.Но сделать хотелось что-то такое ,что можно было бы и самой использовать на уроке , а может и кому-то из коллег пригодится.Вспомнила(наконец-то вспомнила,с этой"запаркой" не успеваешь следить за временем),что скоро Новогодние праздники.Решила создать Шаблон Новогодней открытки.Подобрала картинки ,создала шаблон и сделала три варианта использования данных картинок в этой открытке(уверена можно из этого набора сделать больше вариантов ,ну здесь каждый выбирает для себя сам)

Осенний самосбор 2014.

На дворе осень.Льёт дождик .Грустит природа.,Но вот мы заходим в небольшое здание, и всё меняется .Кажется , что здесь другое время года .столько энергии , радости, надежд у людей , которые собрались в зале.А сколько новых идей!Смотрю на Оксану Геннадьевну, она вся в движении,успевает поучаствовать в обсуждении, предлагает новые идеи, работает в инете , вообщем , всё ,как всегда.Но если во главе " команды" стоит такой"рулевой", "корабль" идёт правильным курсом. 

С началом нового учебного года!

Вот и наступил новый учебный год. Сентябрь самый загруженный месяц: документация, журнал. Первого сентября я по традиции приглашаю на урок Знаний вместе с детьми их родителей. Но приходят не только родители, но и как правило, бабушки , дедушки и ближайшие родственники. Поэтому  в классе тесноватенько. В этом году, готовясь к первому уроку, я постаралась использовать сервисы Web2.0. В самом начале я показала фильм ,созданный с помощью сервиса Фотофильмы.ru,( где использовала фотографии с детьми нашего класса.) Затем ,на веселые уроки пригласила детей героиня мультфильма Смешарики Совунья, где озвучивание выполнено с помощью Blabberize . Детей ,у которых был день рождения летом, я поздравляла делая нарезку песен и их соединение с помощью Mp3.cut.http://www.mp3cut.ru Детям очень понравилось, тешу себя надеждой, что и родителям тоже. А впереди новый учебный год. Поздравляю всех своих коллег по "модельному агенству 1-1". И желаю нам всем здоровья, остальное приложится.

Продолжение-2

Внеклассное чтение .1 класс.
Тема урока : В.В. Бианки "Как муравьишка домой спешил"-2-й урок
Этап урока :Обобщение и систематизация знаний
Оборудование : учительский ноутбук с программой Classroom Mangment детские нетбуки.

На втором уроке по данной теме учитель распределяет детей по группам (согласно количеству  действующих лиц) . Каждой группе даётся задание-поработать с текстом и выбрать слова,которые помогут подготовить им рассказать о встрече муравьишки с их персонажем.Дети оформляют это при помощи "облака слов"(сервис ImageChef)Группы по очереди представляют свои работы (опция"Экран ученика") и при опоре на " облако слов" пересказывают свою часть текста.Затем работа ведётся по плану работы над текстом.
Пример.

Продолжение

Внеклассное чтение .1 класс.
Тема урока : В.В. Бианки "Как муравьишка домой спешил"
Этап урока :Обобщение и систематизация знаний
Оборудование : учительский ноутбук с программой Classroom Mangment детские нетбуки.

В списке книг(классный уголок) детям было предложено прочитать к следующему уроку внеклассного чтения   рассказ-сказку В.В.Бианки"Как муравьишка домой спешил"

В начале урока  учитель передаёт ссылку детям на сервис Imagechef.сom   ( опция "Групповой чат") Дети переходят по ссылке и дальше работают вместе с учителем.Создают облако из слов -"Назовите героев , которых муравьишка встретил на своём пути?" -работа ведётся коллективно(один называет , все впечатювают эти слова в своё облако.
Вот,что получилось

.Дальше предлагается детям назвать в каком порядке муравьишка встречался с героями(воспроизведение последовательности идёт с опорой на облако слов)
Скриншоты облака слов сохраняются на каждом нетбуке. На следующем уроке внеклассного чтения работа с облаком слов продолжилась.(Продолжение следует)

"Тили-тили трали-вали,это мы не проходили ,это нам не задавали...???"

Именно такое ощущение было, когда я впервые столкнулась с моделью 1-1.А было это в сентябре 2013 года , проходили дистанционные курсы.Тогда нас(пятерых из нашей любимой 24-й ) "бросили под танк" Что делать? Как делать?Зачем? Непонятно.Но...!!!Уж очень интересно!!!И как писала Ира Скоморохова в одном из постов "пошагали " мы по "дороге с облаками"Было трудно,но так интересно ,что аж "дух захватывало " .

А открытий было много,прямо-"Страна Чудес"

1.Это-Гугл(раньше Гугл-поисковая система,сейчас"О,Гугл-ты мир" и в нём столько интересного!

2.Cервис, сайт -до недавнего времени для меня эти понятия мало, чем отличались друг от  друга, а оказывается за таким маленьким словом-сервис-скрываются такие большие возможности.

3 Мобильный класс-Да!!!Но если бы при  работе с ним я не познакомилась с такими заме чательными и талантливыми людьми , как Оксана Геннадьевна,Ира Скоморохова и все мои коллеги по"Модельному агентству" вряд ли я смогла  почувствовать всю прелесть работы с мобильным классом.Именно от них я училась и учусь всяким премудростям.

Ну а дети каждый раз с нетерпением ждут уроков с нетбуками.И если в очередной день не получается- очень огорчаются .Да и мне самой хочется научиться ещё и ещё чему-то новому,чтобы затем научить моих первышей.

Ну и из последнего,что мы применяем на уроках, работая с мобильным классом.
(Продолжение следует.)

"Вот оно какое наше лето..."

После праздников по случаю окончания учебного года,контрольных работ ,родительских собраний ,сдачи учебников,бесконечных написаний программ и планирования на следующий  год,наконец-то, наступила передышка.Cразу захотелось попробовать то ,что уже давно лежало в  заветном "сундучке"И решила я-отпускница в настоящий момент,- а не попробовать ли мне создать самой игру на интернет-проекте Umaigra.Попробовала, честно говоря, ради самого процесса,получится ,не получится,  не вдаваясь глубоко в содержание.Получилось.Вот она родимая."1,2,3,4,5-все умеем мы считать"Теперь можно двигаться вперёд и создать действительно что-то "шедевральное" Шучу!

Осваиваиваем новые сервисы WEB 2.0

С Днём Победы! Поздравляю Вас, дорогие друзья!

Ира! Вот результат. То, что получилось благодаря твоей помощи!

Каникулы !!!

Наконец-то ,каникулы!Появилось немного свободного времени и можно пописать в блоге.Вчера хотела просто дать ссылку на свой шаблон с опцией Экзамен, что и сделала ,но сегодня почитала блоги девочек и стало стыдненько., что я такая лентяйка, сообщение удалила и решила написать подробнее.

Весна

Опять стою на мартовской поляне

Работа продолжается.

Мой шаблон учебной ситуации.

Увы!Увы!Увы!...

Здравствуйте,девочки!Сегодня был день сплошного расстройства.

Начало...

Здравствуйте,коллеги!Наконец-то и я с отчётом.

Добрый день, дорогие коллеги !!!

 Рада вас приветствовать в своем блоге.